განიხილავს პირველ ხუთ საკითხს	0-1	0ქულა-ზედაპირულად განიხილავს მხოლოდ ერთ ან ორ საკითხს	1ქულა -განიხილავს მოცემული საკითხების ნახევარზე მეტს.	2ქულა-განიხილავს ხუთივე საკითხს.
იცავს შინაარსობრივ თანმიმდევრობას.	0-1	0-ქულა ართანმიმდევრულად გადადის ერთი საკითხიდან მეორეზე.		1ქულა-თანმიმდევრულად განიხილავს საკითხებს.
ავლენს ანალიზსა და კრიტიკულ აზროვნების უნარს..	0-2	0ქულა-ყურადღებას ამახვილებს მხოლოდ ფაქტებზე, არ ავლენს კრიტიკული აზროვნების უნარს.	1 ქულა აანალიზებს ერთ-ორ საკითხს და მათ მიმართ გამოხატავს საკუთარ დამოკიდებულებას.	2-ქულა მოსწავლე აანალიზებს მასალაში მოცემულ საკიტხებს,გამოხატავს მათთან დაკავშირებით საკუთარ პოზიციას.
იყენებს თვალსაჩინოებას	0-1	0ქულა თვალსაჩინოება არ არსებობს ან ძალიან მწირეა.		1ქულა მოხსენებას ახლავს მრავალფეროვანი თვალსაჩინოება.
საუბრობს გარკვევით და გამართულდ	0-1	0ქულა საუბრობს გაურკვევლად, ვერ გამოაქვს აზრი		1ქულა საუბრობს გარკვევით,გამართულად მეტყველებს.
პასუხობს დასმულ კითხვებს,ავლენს შესწავლილი საკითხების ცოდნას.	0-1	0ქულა-საერთოდ ვერ პასუხობს აუდიტორიის მიერ დასმულ კითხვებს.		1ქულა ადეკვატურად პასუხობს კითხვებს ავლენს ცოდნასა და ანალიზის უნარს.
იცავს დროის ლიმირს	0-1			1ქულა დროის ლიმიტი დაცულია
გამოაქვს დასკვნები	012	0ქულა ვერ გამოაქვს დასკვნა-გამოაქვს არაადეკვატური დასკვნები.	1ქულა გამოაქვს გარკვეული დასკვნები,მაგრამ ვერ ასაბუთებს მათ.	2ქულა გამოაქვს საინტერესო დასკვნები,განმარტავს მათ სოციალურ-ეკონომიკური კონტექსტის და მნიშვნელოვანი ფაქტორების გაანალიზების საფუძველზე,მსჯელობა საინტერესოა და დამაჯერებელი.